习近平秘书长教导说：“一个国家和一个国家应该迈向思想和善良，并应具有共同的目标和信念作为支持。”教育的目标和信念在大学生的“第一人生”按钮中起着非常关键的作用。我们应该定期促进学生的学生和教育，以增强新时代的大学生的激励和指导方针，并帮助大学生促进正确和高的目标和信念。在训练中获得持久性而不接受的机器，我们将改善维持教育的能力。习近平秘书长教导：“目标和信念来自毅力，并从贫困中实现了目标。”对大学生的目标和泛力教育是一场“持久的战争”。一方面，我们必须使用“不进步而不积累硅才能达到一千英里”的技术，以实现持续的努力和长期努力。我们应该在当天至今的生活中对目标和信仰的教育以及“四个历史”教育。 sa proseso na patuloy na pag -aaral，dapat nating linangin ang makabayan，责任，努力Magbigay NG Inspirasyon Sa Mga Kabataan na bumuo ng matatag na kamalayan sa pag -uugali sa pamamagitan ng kanilang kanilang kasanayan在itaguyod ang mga mag -aaral sa kolehiyo sa kolehiyo na umunlad n lumago nang nang mas fress frescies complucties。另一方面，我们应该稳定地思考“处理绿山而不放松”，规则是准确的。 Upang Maisulong Ang Edukasyon Ng Mga Mithiin在Paniniwala，印地语NATIN MAKAMIT NANG ISANG BESES，位于Dapat Nating Maiangkin Maiangkin Angnate Maiangkin Angnate ang Pangunahing Layunin ng Normanisasasashissasyon，nakatuon sa pangatuon sa pangatuon ngununahing layunanahing ndgannahing layunahing layunanahing ng angunahing layuniSasyonPaglilinang ng sosyalistang Modernisasasasasonyon在Mga Kahalili，Pagsamahin Ang Mga Pisikal，Kaisipan Na Katangian Na Katangian Ng Mga Mag -Aaaral Sa Kolehiyo Sa Bagong Sa Bagong Panahon，Na Nakatuon sa Mga sa Mga sa mga pagamamaraan nata a an a sa mak ing patuloy na na na na ang patuloy或Layunin sa pamamagitan在实践探索中持续存在，因此在社会主义现代化期间，教育目标和信念的正常化和制度性可能是“根源”。以机构建设为基础，发展了稳定的长期机制。正常化和善良和信念教育的制度化是一个系统的项目。完美的系统是制度化的基本保证。完美和信念的制度化是指通过完美的系统和系统的系统更好地建立良好和信仰教育的良好发展。大学生处于意识形态价值发展的关键时期，需要外部系统的指导和适当的指导。音响系统指出了教育完美和信仰的方向和具体步骤。继续促进善和信念的制度化，即教育不仅会稳定教育和信仰的方法，而且还促进了有效的善和信仰教育的实施。同时，ANG“制度化”是一个动态过程。在教导那些完善和信念的人中，我们将根据实际需求来调整规则和对策，以更好地满足教育事务和教育事项的变化。一方面，开发系统的教育内容。开发系统的教育内容是指关于如何促进善良和信仰教育的具体标准，这为发展良好和信仰教育奠定了基础，在系统理论指导的指南下，大学生C一个在教育过程中具有完整的知识系统。他们不仅必须学习一系列先进的理论知识，例如对马克思主义的坚定信念，对社会主义具有中国特征的坚定信念，并坚定地实现了对中国民族重振的巨大振兴的“中国梦”，而且在XI对社会主义对中国特征的社会主义对新时代的思想的指导也必须激发人们对年轻人的启发，他们对自己的新兴时代也必须成为一个新的变化，并成为了新的变化。一个瘀伤的系统术语，已经建立了实际链接。鉴于发展完美和信仰教育发展的世纪发展的发展，从鼓励年轻人参与过去的革命战争到激发Younga的完整实用系统，这对于大学生来说，这是令人愉快的技能并教授大学生实现梦想的方向。通过改变教育方法为主要，我们可以提高教育的有效性。一方面，它是指内容的内容变化。教师可以使用人工智能，虚拟教室和其他辅助方法来改变对合理故事和场景的抽象理论知识。它不仅符合身体特征的身体特征和大学生的发展，而且还利用技术力量来为传统教学提供新的热情，从而使大学生能够在挑衅性的情况下加强他们的目标和信念，并提高教育的有效性。另一方面，它是指呈现形式的变化。从传统的灌输教学到学习指南，从教导人们到教人们到钓鱼，目标和信念教育不再是一种理论灌输，n还是仅限于认真的课堂教学。在新时代，通过一系列生动且有趣的教学方法，例如情境模拟教学，有力的大学生可以找到有趣的学习，刺激大学生的兴趣，并提高教育技能的有效性。在支持链接的支持下，我们将建立一种多维教育模式。 “年轻人是班萨的灵魂。”对年轻人的目标和信仰的教育不仅是个体时期，而且与国家和国家的发展密切相关。因此，对大学生的目标和信念的教育应采用多方协会。一方面，我们必须在家庭，社会和学校之间建立三方关系，发展多方教育模式，并共同促进理想和信仰中的教育发展。大学和大学是主要点燃的或大学生接受系统的教育。家庭环境是影响学生理想和信念发展的重要因素。社交技能是对大学生目标和信念有效性测试的具体证明。只有三个人才能建立联合力量，为新时代的大学生的目标和信念奠定坚实的基础，并为大学生的目标和信念的正常化和制度化，以帮助他们的目标，以帮助大学生成长和成长。另一方面，有必要生成在线和离线链接。在新时代，技术水平的快速发展使互联网成为当天至今的必要部分。在线指导逐渐征服了教育方法。对于学生，通过在线教育，学生可以随时随地接受教育，而无需离开家。对于老师，他们可以使用一系列的AI技术，为学生创建更好的教学课程，使教育教育具有更具传染性和有针对性的目标。但是，互联网世界是复杂而复杂的。对于不完全成熟的大学生，他们可能会被欺骗，从而削弱他们的目标和信念。因此，有必要加强网络的依从性，并与在线和离线结合的教育合作机制。在新时代，对大学生的目标和信念的教育是当前的一项主要战略工作，年轻人的目标和信仰以及国家的发展与年轻人的精神密切相关。精神观点代表了国家和国家的形象。因此，为了促进目标和信念中教育的正常化和制度化，我们不仅应该确保它是“阳光”的，而且还实现了“制度化”。我们不仅应该努力工作r很长一段时间，但也做好事做得很好。我们应该指导他们始终坚持最初的目标并面对基本情况的变化，并激发年轻人实现“树立良好的野心，了解良好的美德，实现良好的才能和Mahusis，在民族发展的关键时期“肩膀的责任”，并努力实现对中国国家的伟大刺激的使命。 （Chen Ying，湖南农业大学马克思主义学院的硕士学位学生）